2021年4月23日下午，口腔医学系在南岗校区1号楼406顺利举行了两项课题的开题报告会。口腔护理教研室主任吕波、口腔医学教研室主任王菲、口腔医学技术教研室主任任旭、课题组成员以及系部部分教师参加了本次开题报告会。

课题主持人徐佳音首先从课题研究内容、研究思路、具体措施、研究成果等方面对黑龙江省教育厅2020年度高等职业教育教学改革课题《基于线上线下融合的口腔修复学教学资源库建设及其应用研究》进行了阐述。课题组成员王菲、吕秋菊对口腔修复学教学资源库建立的情况和具体工作任务进行了补充说明。课题主持人张铁刚老师针对黑龙江省教育科学规划2021年度重点课题《后疫情视域下线上与线下混合式教学模式在高职口腔修复学教学中的实践与研究》从立题依据与意义、国内外研究现状、研究主要内容、研究路线与实施方法、创新性分析、课题组分工及经费预算、预期研究成果等方面进行了介绍，对课题研究面临的困难以及解决方案做了分析。课题组专家成员王菲、任旭两位老师对于课题的研究前景以及可实施性进行了补充说明，对课题研究实施过程的可行性进行预判，对课题的创新性以及实用性表达了肯定，同时主持人与课题组成员交流讨论，对课题研究路线和实施过程进行补充规划。

吕波教授和任旭教授对课题研究目的和价值给予了肯定。两项课题之间紧密相连，从《口腔修复学》资源库的建设到平台的投放、从具体的运用到教学模式的改革，将《口腔修复学》进行了深入的探索和思考。研究方法科学合理，设计的研究内容和所要开展的教学活动具有可操作性；组织分工合理，研究内容比较全面和研究对象充足，非常期待两项课题研究能够圆满成功。同时，二位专家对课题提出了宝贵建议：一是口腔修复学病例库的构建应符合医师考试大纲，做到以岗位任务为中心，注重实用性，建设内容贴近临床需要，多征求口腔修复临床专家意见，为助理医师考试奠定理论和实践基础。二是建设线上资源时需考虑学生的使用能力，学生的线上学习时间分配，线上与线下学习任务的比例等因素，根据教学对象进行教学设计，从而有效实施教学推广，同时要注重教师的应用能力培养。课题组教师可以通过集体备课方式，找出适合学生自主学习的方案和线上与线下混合式教学的衔接方式，从而有效实施混合式教学在口腔修复学中的应用研究。三是课题要注重研究样本数量和研究结论的论证，尽量保证在同类高职院校借鉴和推广。

通过本次开题报告会，各位课题成员更加清晰了以后的研究路线，对课题研究充满信心，相信在各位专家、老师的支持和引导下，在课题组全体成员的努力下，口腔医学系的两项课题一定能圆满完成，形成丰硕的成果！

口腔医学系

撰稿人：徐佳音

2021年4月26日